條目網-青年創業網

勞動意識淡薄 中小學勞動教育如何補齊“短板”?

據報道,國內外相關調查顯示,美國小學生平均每天的勞動時間為1.2小時,韓國為0.7小時,中國小學生平均每天的勞動時間只有12分鐘。新華社記者在部分省份采訪了解到,中小學生自理能力缺失與勞動意識淡薄現象普遍存在,勞動時間、勞動能力 雙赤字 情況突出。

無疑,勞動教育與德、智、體、美教育同樣重要。因為,勞動教育不僅是培養學生基本的勞動能力、生存能力,還是樹立學生正確的勞動觀念和勞動態度的重要路徑,也是教育學生熱愛勞動和勞動人民的重要手段。但從現實情況來看,勞動教育缺失相當嚴重。

據記者調查,在家里經常整理房間、打掃衛生、洗碗的小學生不足三成,學生日均家務勞動時間不足10分鐘。在學校,以課代勞、以教代勞、以說代勞、以畫代勞普遍存在,這并非是 真勞動 。在校外,勞動實踐蜻蜓點水、走馬觀花,實際價值非常有限。

在勞動教育缺失的背景下,即使學生學習成績再好,也是高分低能,可能連最基本的生活自理也做不到,更談不上樹立正確的勞動觀念、熱愛勞動了。雖然說社會分工越來越細,生活越來越智能,很多勞動不再需要學生去干了,但最基本的勞動能力不應缺失。

造成勞動教育缺失的原因錢楓相親送卸妝水新中有很多。從家庭角度來說,家長們處處代勞,不給孩子參與勞動的機會,而且只抓孩子學習,勞動教育自然缺失。從學校角度看,只重視考試成績和升學率,必然會輕視未納入考核體系的勞動教育。另外,過去教育政策引導也不提價、打折、低首付 夠全面。

好消息是,習近平總書記2018年9月首次提出 培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人 后, 德智體美 四育并舉的教育方針正式發展為 德智體美勞 五育并舉, 德智體美勞 不僅頻繁出現在媒體上,也體現在今年高考語文命題中。

同時,教育部2019年工作要點中明確提出大力加強勞動教育,目標任務是:全面構建實施勞動教育的政策保障體系,開展勞動教育情況考核、評估和督導。工作措施包括:出臺加強勞動教育的指導意見和勞動教育指導大綱,修訂教育法將 勞 納入教育方針。

一旦落實上述目標任務,顯然小學生每天勞動12分鐘所揭示的教育短板有望逐步補齊,我國所積極推動的素質教育將會更加全面,不僅學生勞動能力會提升,而且對于勞動及21句英創業計劃書 百

此文由 條目網-青年創業網 編輯,未經允許不得轉載!:首頁 > 創業觀察 » 勞動意識淡薄 中小學勞動教育如何補齊“短板”?

()
分享到:

評論 暫無評論

赛马会提前复制开奖结果